Winter Chan 在企業課堂前方講解,右側站立授課,參加者在左側聆聽

企業及機構形象與禮儀培訓

每一位員工,都是機構形象的一部分。

在香港出生及成長的導師主理。本地商務場合的稱謂、名片與宴請禮數,中英夾雜的職場語境,Winter 比外地導師更貼近香港職場,毋須適應、直接開課。

從專業形象、職場衣著到商務禮儀與來賓接待,培訓按團隊面對的真實場合設計,可以示範、練習及應用。

查看培訓方向 →
  • OCBC 華僑銀行
  • 中國人壽(海外)
  • 香港體育學院
  • 九龍城浸信會社會服務處
  • 青躍 Teen's Key

工作情境

員工代表機構的時刻,
往往發生在日常細節裡

以下情況,可能就是你團隊的日常。

  1. 第一次與客戶見面,需要建立清楚而得體的專業印象。

  2. 員工對 dress code 的理解不一致,每天選擇衣著時沒有共同準則。

  3. 參與會議、商務活動或跨部門交流時,不確定介紹、互動及應對的分寸。

  4. 接待來賓時,需要一套由迎接、引領到送客都能執行的安排。

培訓會從團隊實際面對的場合開始,再決定內容與練習方式。

培訓方向

按工作需要,
組合合適的培訓內容

每個方向可以獨立安排,也可以按參加者的職級、工作場合與培訓目標組合。以下是內容範圍,正式課綱會在了解需要後確認。

  1. 專業形象

    Professional Image

    整體呈現・儀容・身體語言・角色一致性

    讓外在呈現配合員工的角色與場合。

    典型場合 初次見客、代表機構出席活動

    教學安排 儀態示範、觀察與練習

    學習目標 理解儀容、姿態及表情如何配合角色與場合

    適合 需要見客、對外代表機構的團隊

  2. 職場衣著

    Workplace Dressing

    場合衣著・企業 dress code・色彩・剪裁・配搭

    把公司的衣著要求,變成員工每天用得到的選擇方法。

    典型場合 日常辦公、客戶會面及商務活動

    教學安排 服裝案例比較、配搭示範及討論

    學習目標 建立判斷衣著場合、剪裁與配搭的依據

    適合 需要統一 dress code 理解的團隊

  3. 商務禮儀

    Business Etiquette

    會面・介紹・交流・行為分寸

    在會面與交流中,掌握清楚、尊重而合宜的做法。

    典型場合 自我介紹、交流及正式會面

    教學安排 情境示範及按形式安排練習

    學習目標 理解稱呼、介紹及會面應對的分寸

    適合 參與客戶會面、商務交流的團隊

  4. 商務禮賓與接待

    Business Protocol

    企業來賓的迎接・引領・座次・會面安排・送客

    讓來賓由到達到離開,都感受到清楚而一致的安排。

    典型場合 客戶或合作夥伴來訪、嘉賓到場

    教學安排 按接待次序討論及示範

    學習目標 理解迎接、引領、座次與送客的安排

    適合 行政、前線及支援團隊

Winter 手持麥克風,在投影片前講解課堂內容
課堂講解與示範Demonstration
Winter 在兩位參加者之間示範握手禮儀
商務禮儀 · 即場練習Practice

學習目標是課程方向,正式課綱會在了解參加者需要後確認。各方向可以獨立安排或組合。

合作形式

同一個主題,
可以按學習需要安排不同深度

從建立共同概念,到即場練習或分階段學習,按團隊的時間與目標安排。

專題講座

01 / TALK
人數較多,希望在有限時間建立共同概念

以清楚講解和示範整理重點,可按機構場合選用例子。

互動工作坊

02 / WORKSHOP
希望參加者嘗試、討論及得到即場回饋

加入示範、情境練習或小組活動,把概念用在工作場景。

系列培訓或度身設計課程

03 / PROGRAMME
需要處理多個主題、不同職級或分階段學習

按團隊需要組合內容,安排分段學習及相應練習。

實際時數、人數、形式及材料,會在了解培訓目標後商議。

度身設計

先了解團隊要面對的工作場合,
再決定教甚麼

機構及行業背景 部門、職級與經驗 日常面對的人和場合 希望改善的具體情況 人數、時間及場地 講座、工作坊或系列形式 香港職場的真實例子與語境
銷售、客戶服務及經常見客的員工專業形象+職場衣著+商務禮儀
行政、活動及負責來賓安排的團隊商務禮儀+商務禮賓與接待
Winter 在課堂中聆聽參加者發言並回應
課堂交流 · 回應參加者的問題In conversation

社福機構・非牟利團體

社福機構及非牟利團體培訓

可因應參加者背景、服務對象、活動目標及資源範圍設計培訓。

提交培訓需要 ↗

合作經驗

不同團隊,
有不同的工作需要

以下整理 INONOCO 的企業及機構培訓合作。案例只使用已確認可以公開的內容。

持續合作機構2025 至今

OCBC 華僑銀行

自 2025 年起合作,2026 年持續進行企業培訓項目。

持續合作機構2026 年持續進行

中國人壽(海外)

多個團隊已先後參加,公開課題包括「建立你的專業形象」及「商務禮儀」。詳情歡迎向我們查詢。

香港體育學院 九龍城浸信會社會服務處 青躍 Teen's Key
Winter 站在色彩投影片前講解,台前放置色布等教學工具
色彩講解與實物示範Teaching in practice
Winter 手持灰色服裝向參加者示範
服裝示範
Winter 在課堂中與站立的參加者交流
即場討論與回饋
Winter Chan,首席形象及禮儀指導
Winter Chan

導師

由 Winter Chan 親自帶領,
把內容講清楚,也讓參加者即場練習

在香港出生及成長,以廣東話授課——例子與練習,都取材香港企業的真實場景。

Winter Chan 是 INONOCO 創辦人及首席形象及禮儀指導。她把色彩、服裝結構、零售經驗與商務禮儀帶進企業課堂,以工作情境、示範和練習協助參加者理解及應用。

  1. 從工作情境開始,先了解參加者面對的人、場合和需要。

  2. 用實物、示範及例子解釋,避免只背規則。

  3. 按課程形式加入練習、討論或即場回饋。

  4. 整理參加者回到工作場合後可以使用的重點。

專業資歷

  • 國際形象顧問協會(AICI)會員暨香港分會執事
  • 師從香港首位國際形象大師 Priscilla Chan(AICI CIM)
  • 新加坡 AIM® 商務禮儀導師認證
  • 新加坡 AIM® 客戶色彩大師及客戶風格大師認證

流程及報價

先說明團隊需要,
再一起確認內容與安排

不必先寫好完整課綱。告訴我們團隊的背景,以及希望處理的情況,就可以開始。

提交培訓需要

提供機構、參加對象、人數、希望處理的情境及預計日期;未確定可註明。收到資料後,我們會盡快與你聯絡。

了解背景及目標

按資料了解工作場合、培訓目的及可行形式,需要時補充問題。

制定方案及報價

確認主題、內容、時數、形式、基本包括項目及任何額外安排。

確認培訓安排

確認內容、日期、場地及費用後,準備相應課堂。

按已確認的培訓範圍,
提供清晰報價。

企業及機構培訓沒有固定公開價格。實際費用會按參加人數、培訓時數、地點、內容及教材而調整。

報價會列明培訓內容、時數、形式、基本包括項目及任何額外安排;如涉及額外場次、場地、交通或特別教材的費用,會在確認合作前列明。

常見問題

開始之前,
你可能想知道

我們還未決定培訓主題,可以先查詢嗎?

可以。先提供參加者背景、預計人數及希望改善的工作情境,Winter 會協助整理合適的培訓方向。

四個培訓方向可以組合嗎?

可以。每個方向可以獨立安排,也可以按行業、部門、職級、培訓目標及可用時間組合。

專題講座、互動工作坊和系列培訓有甚麼分別?

專題講座適合在有限時間整理共同概念;互動工作坊會加入示範、練習、討論或即場回饋;系列培訓適合處理多個主題或分階段學習。實際安排按團隊需要商議。

企業、NGO 和學校會使用相同內容嗎?

內容會按參加者背景、工作或學習情境及培訓目標調整;同一個主題也可以使用不同例子和練習方式。

培訓人數有沒有限制?

請在查詢時提供預計人數,我們會按參加人數、課堂形式、場地及互動需要建議合適安排。

提交查詢後,多久會有回覆?

收到資料後,我們會盡快與你聯絡。

收費如何計算?報價是否包括所有項目?

沒有固定公開價格。費用按參加人數、時數、地點、內容及教材而調整;正式報價會列明培訓內容、時數、基本包括項目,如涉及額外場次、場地、交通或特別教材,會在確認合作前列明有關費用。

培訓以甚麼語言進行?

以廣東話授課。Winter 在香港出生及成長,熟悉本地職場語境與中英夾雜的職場用語。

培訓需求查詢

告訴我們,
團隊目前需要處理甚麼

提供參加者背景、預計人數及希望改善的工作情境。主題或日期尚未確定,也可以先提交現有資料。

提交後會見到成功訊息:
「謝謝你提供培訓需要。收到資料後,我們會盡快與你聯絡。」

INONOCO企業及機構形象與禮儀培訓

示範預覽:正式版由 systeme.io 內建表單提供。